Стратегия 2030 АГТУ ВШН

Актуализация стратегии 2030

Инженеры новой формации
Системное взаимодействие
Исследования и разработки

Стратегия 2030

Добро пожаловать!

Актуализация стратегии является частью необходимых действий, направленных на ускоренное развитие Университета.

Усилия коллектива, каждого сотрудника позволили нам в короткие сроки достичь значимых результатов, но принятую всеми нами в 2021 году стратегию необходимо актуализировать и обновить по причине многих факторов.

Наши пять стратегических целей остаются неизменными, как и наша миссия – развитие и воспитание будущего поколения, создание востребованных рынком кадров, активное содействие решению национальных задач для обеспечения устойчивого развития региона и страны, успешная самореализация каждого сотрудника и выпускника за счет создания уникальных практико-ориентированных образовательных программ, условий труда и обучения, и достижений науки и инноваций мирового уровня.

В 2024 году у нас с Вами появились новые возможности для достижения стратегических целей и развития приоритетных исследовательских направлений – компанией «Татнефть» введен в эксплуатацию научно-образовательный центр «Высшая школа нефти», в церемонии открытия которого принял участие Президент Российской Федерации В.В. Путин.

Мы стали активными участниками федеральных проектов: «Передовые инженерные школы» и «Платформа университетского технологического предпринимательства».

Дьяконов Александр Анатольевич,

Ректор ГБОУ ВО «Альметьевский государственный технологический университет «Высшая школа нефти»

Узнать подробнее

2

Передовые

инженерные школы в области трудноизвлекаемых запасов нефти и биотехнологий

2 000+

Сообщество

Высшей школы нефти

30+

Образовательных программ бакалавриата, магистратуры и аспирантуры

70+

Научных и учебных лабораторий, исследовательских центров

ПРИОРИТЕТЫ

Давайте начнем

Обновленная стратегия определяет три смысловых приоритета:

принадлежность к сообществу «Высшая школа нефти»;
достижение как ценность ориентировано на сокращение барьеров на пути к свершениям и успеху каждого в Университете;
состав - Университет сможет выполнить свою миссию, привлекая и удерживая талантливых людей. Состав сообщества Университета должен отражать приверженность к многообразию точек зрения и подходов в профессиональной деятельности.

Принадлежность

Принадлежность к сообществу Высшей школы нефти является неотъемлемой ценностью Университета. Сотрудники и студенты вместе создают и развивают Высшую школу нефти.

Мы команда. Дорожим успехами и победами каждого нашего сотрудника. Достигаем общие поставленные цели. Создаем достойный продукт в сфере науки и образования.

Мы открыты к сотрудничеству. Создаем новые формы взаимодействия с другими вузами и компаниями, направленные на достижение новых высот и реализацию интересных совместных проектов.

Подробнее

Достижение

Достижение как ценность ориентировано на сокращение барьеров на пути к свершениям и успеху каждого в Университете.

Постановка целей, определение шагов для их достижения и совершенствование процессов позволит нам увидеть себя более ясно и добиться прогресса в развитии Университета.

Мы эффективны и технологичны. Стремимся внести посильный вклад в развитие Республики Татарстан, частью которой являемся, и меняем жизнь людей к лучшему.

Осваиваем и применяем новые технологии, защищаем окружающую среду, помогаем оптимизировать работу нефтяной отрасли.

Подробнее

Состав

Состав - Университет сможет выполнить свою миссию, привлекая и удерживая талантливых людей.

Состав сообщества Высшей школы нефти должен отражать приверженность к многообразию точек зрения и подходов в профессиональной деятельности.

Миссия и ценности формируют видение Высшей школы нефти, которое определяет лидерство и признание за счет исследований мирового уровня и высокого качества образования по приоритетным направлениям нефтегазовой отрасли.

Мы лидеры. Принимаем глобальные вызовы, которые перед нами ставит современный мир. Готовы отвечать на эти вызовы и двигаться вперед, поддерживая наших сотрудников, научные коллективы и студентов.

Подробнее

CRM-форма появится здесь

Если Вы заинтересованы принять участие в обсуждении стратегии, направить свои предложения либо инициировать проект, выступить лидером мнения или экспертом, просим Вас заполнить заявку.

Ответственное должностное лицо за сборку стратегии, руководитель офиса управления проектами Титов А.В.

8(8553)31-09-50 (доб.54009)

titov@agni-rt.ru

Скачать шаблон Устава проекта

СООБЩЕСТВО

«Высшая школа нефти» будет развивать сообщество, в котором люди чувствуют связь друг с другом, разделяют миссию и стратегическое видение развития университета, дорожат успехами и победами каждого сотрудника и студента.

Разделение целей, задач и стратегических инициатив сообществом университета направлено на развитие личности и свобод каждого человека, обеспечение уважительного отношения к взглядам и точкам зрения, поощрение сочувствия и гражданского диалога. Сообщество будет опираться на наши исторически сильные стороны Альметьевского государственного нефтяного института, на опыт побед и значимых достижений.

Мы видим наш Университет как международный научно-образовательный центр, дающий качественное и конкурентоспособное образование для успешного будущего. А главное, что движет нами, — это единение. Мы хотим и готовы менять мир к лучшему, используя все свои знания и возможности, объединяя всех, кто разделяет наши ценности, в большую и дружную семью.

Мы команда

Мы готовы сохранять и развивать традиции вуза путем командной работы единомышленников-профессионалов.

Приверженность ценностям Университета, стремление к совершенствованию и творческому росту, эффективное лидерство, готовность сохранять и развивать традиции вуза являются приоритетными условиями обеспечения командной работы единомышленников-профессионалов, создания позитивного имиджа АГТУ ВШН.

Мы открыты к сотрудничеству

Мы готовы к плодотворному сотрудничеству на всех уровнях. Равноправное взаимовыгодное партнёрство с производственными предприятиями, научными и образовательными организациями, участие в научно-образовательных объединениях всероссийского и международного масштаба являются главным условием достижения совместного успеха и процветания.

Обязательства, предлагаемые действия и владельцы

Обеспечивать взаимодействие с участниками сообщества «Высшая школа нефти», расширять его возможности для достижения заявленных целей и задач Университета, обеспечивать принадлежность к сообществу его участников как движущую силу эффективности и результативности развития Университета.

Предлагаемые показатели:

планы для каждой административной единицы/подразделения/объединения соответствующие стратегическому плану действий университета.
участие руководства, студентов, аспирантов, преподавателей в существующих внутренних программах и проектах.
оценка результатов деятельности участников сообщества и публичное их представление.

____________________________________________________________

Поддерживать инициативу участников сообщества, отдельных преподавателей, исследователей в разработке инновационных учебных, академических программ, которые включают приоритетные направления развития Университета, конкретные технологии и предложения для индустриальных партнеров.

Первый проректор; Проректор по учебной работе; Проректор по научной работе; Проректор по социальной и воспитательной работе

Организовывать взаимодействие внутри подразделений, групп, сообществ с целью обмена лучшими практиками, обеспечить механизмы управления знаниями и их передачи, поощрять лидеров и формировать индивидуальные траектории развития участников сообщества.

Первый проректор; Центр карьеры и развития компетенций; Центр проектного обучения; Научно-исследовательский отдел

Поощрять студентов, сотрудников, преподавателей за реализацию конкретных проектов, связанных с достижением целей Университета, за достижения и результаты, которые выходят за рамки должностных инструкций и служебных обязанностей.

Первый проректор; Проректор по учебной работе; Проректор по научной работе; Проректор по социальной и воспитательной работе

Содействовать и обеспечивать создание локальных программ и планов, направленных на достижение стратегических инициатив и показателей результативности, в академических, исследовательских и административных подразделениях.

Ректорат; Офис управления проектами; Центр проектного обучения; Научно-исследовательский отдел

Широко распространять заявления о ценностях «Высшей школы нефти».

Ректор; Ректорат; Управление информационной политики; Центр международной деятельности и медиакоммуникаций

Разработать коммуникационную стратегию Университета, сформировать комплекс решений для общения с сообществом, с помощью которых достигаются стратегические цели Университета.

Первый проректор; Ректорат; Управление информационной политики; Центр международной деятельности и медиакоммуникаций; Центр карьеры и развития компетенций

Разрабатывать и поддерживать набор внутренних онлайн-ресурсов для отслеживания результатов и анализа достижения прогресса в выполнении каждого обязательства.

Первый проректор; Отдел цифровизации; Офис управления проектами

Разрабатывать скоординированные и последовательные процессы рекрутинга и адаптации сотрудников, преподавателей и студентов, которые укрепляют обязательства Университета перед сообществом и обеспечивают принадлежность к нему.

Первый проректор; Центр карьеры и развития компетенций; Центр проектного обучения; Научно-исследовательский отдел

Обязательства, предлагаемые действия и владельцы

Укреплять позитивное взаимодействие между участниками сообщества «Высшая школы нефти», чтобы развивать устойчивое чувство принадлежности.

Предлагаемые показатели:

процент студентов, аспирантов, сотрудников и преподавателей, которые сообщают о благоприятном чувстве принадлежности к сообществу «Высшая школа нефти» (профильные опросы - индекс чистой лояльности, оценка качества условий образовательной деятельности).
процент студентов, аспирантов, сотрудников и преподавателей, сообщивших о получении наставничества (профильный опрос).
восприятие качества возможностей наставничества.
восприятие качества организации проектной деятельности.

____________________________________________________________

Обеспечить развитие механизмов социальной поддержки обучающихся и сотрудников университета, цифровой доступности и качества жизни на всем промежутке жизненного цикла нахождения в университете.

Первый проректор; Проректор по социальной и воспитательной работе; Отдел социальной и молодежной политики;Отдел цифровизации;Офис управления проектами

Адаптировать пространство кампуса для формирования общественных пространств для совместного использования студенческими группами, объединениями, советами и организациями.

Первый проректор; Проректор по научной работе; Проректор по социальной и воспитательной работе

Развивать программу здорового образа жизни на территории «Высшей школы нефти», поддерживать организацию спортивных и спортивно-массовых мероприятий, проведение семейных эстафет и различных конкурсов, мероприятий, направленные на развитие, как традиционных, так инновационных дисциплин, как пример, фиджитал-спорт, обеспечивать бережное отношение к окружающей среде в сообществе Университета.

Первый проректор; Проректор по социальной и воспитательной работе; Отдел социальной и молодежной политики; Кафедра физической и специальной подготовки

Разработать общеуниверситетскую модель и критерии для оценки развития наставнической деятельности.

Намерение состоит в том, чтобы использовать эффективные существующие практики, предложить передовые стандарты и модели для наставнической/проектной деятельности, которые будут способствовать чувству принадлежности к сообществу, а также разработать новые меры для привития культуры передового опыта в консультировании и наставничестве.

Первый проректор; Проректор по учебной работе; Проректор по научной работе; Проректор по социальной и воспитательной работе

В сотрудничестве с руководителями структурных подразделений, отделов, кафедр, лабораторий внедрить постоянные процессы обратной связи (опросы, комплексные обзоры, обратное наставничество и т.п.), которые позволяют сотрудникам, студентам, аспирантам, преподавателям создавать и поддерживать коллегиальную и уважительную атмосферу в Университете.

Первый проректор; Центр карьеры и развития компетенций; Центр проектного обучения; Научно-исследовательский отдел

Обеспечить развитие и поддержание внутренних программ обучения, в которых особое внимание уделяется личностному саморазвитию, а также развитию надпрофессиональных и коммуникационных навыков.

Первый проректор; Центр карьеры и развития компетенций

Достижение

Постановка целей, определение шагов для их достижения и совершенствование процессов позволит нам увидеть себя более ясно и добиться прогресса в развитии Университета. Реализация миссии Университета возможна, лишь опираясь на наши общие ценности.

Мы эффективны И ТЕХНОЛОГИЧНЫ

Стремимся внести посильный вклад в развитие Республики Татарстан, частью которой являемся, и меняем жизнь людей к лучшему.

Мы сведем к минимуму барьеры на пути к достижениям и наметим справедливые пути к успеху для всех.

Обязательства, предлагаемые действия и владельцы

Продвигать достижения обучающихся во всех возможных форматах.

Предлагаемые показатели:

текущая успеваемость и посещаемость (результативность целевых групп сообщества).
индивидуальные достижения студентов/аспирантов/преподавателей/сотрудников в профильных конкурсах и программах.
результаты оценки надпрофессиональных компетенций у обучающихся и сотрудников Университета.

____________________________________________________________

Систематизировать участие обучающихся/преподавателей/сотрудников в различных конкурсах и программах, определить приоритеты по включенности в федеральные и региональные инициативы.

Первый проректор; Проректор по учебной работе; Проректор по научной работе; Проректор по социальной и воспитательной работе

Обеспечить непрерывность консультирования и сопровождения студентов с преданными своему делу профессиональными преподавателями/сотрудниками Университета, которые будут совместно работать.

Первый проректор; Проректор по учебной работе; Проректор по научной работе; Центр проектного обучения; Научно-исследовательский отдел

Обеспечить углубленную практическую подготовку студентов за счет повышения качества организации практик, проведения лабораторных и исследовательских проектов, проектной деятельности.

Проректор по учебной работе; Проректор по научной работе; Центр проектного обучения; Научно-исследовательский отдел

Состав

Университет сможет выполнить свою миссию, привлекая и удерживая талантливых людей. Состав сообщества Высшей школы нефти должен отражать приверженность к многообразию точек зрения и подходов в профессиональной деятельности.

Миссия и ценности формируют видение Высшей школы нефти, которое определяет лидерство и признание за счет исследований мирового уровня и высокого качества образования по приоритетным направлениям нефтегазовой отрасли.

Состав нашего сообщества и нашего руководства должен отражать приверженность многообразию.

Постановка целей, определение шагов для их достижения и совершенствование процессов дадут нам возможность увидеть себя более ясно и добиться прогресса.

Мы лидеры

Принимаем глобальные вызовы, которые перед нами ставит современный мир. Готовы отвечать на эти вызовы и двигаться вперед, поддерживая наших сотрудников, научные коллективы и студентов.

Обязательства, предлагаемые действия и владельцы

Улучшить академический состав преподавателей

Предлагаемые показатели:

количество преподавателей, заключивших эффективный контракт.
количество преподавателей, принявших участие во внутренних программах развития Университета и значительно усиливших свои академические знания.
количество преподавателей, ежегодно проходящих стажировку на производстве с целью получения практического опыта и знаний развития технологий на предприятиях, входящих в партнерскую сеть.
количество преподавателей, имеющих значительные показатели в рамках обследования «360 градусов».
разнообразие академического состава преподавателей, вовлеченных в образовательную и научную деятельность (штатные сотрудники, внешние совместители, эксперты международного и национального уровня, лидеры академических сообществ, исследователи с мировым именем, молодые ученые уровня PhD, приглашенные профессора).
преподаватели, реализующие технологические проекты с индустрией.

____________________________________________________________

Развивать программы адаптации и рекрутинга для преподавателей, а также инициировать процессы подбора персонала под образовательные программы, требующие улучшения качества образования.

Первый проректор; Проректор по учебной работе; Центр карьеры и развития компетенций

Улучшить состав молодых исследователей и научных сотрудников

Предлагаемые показатели:

количество обучающихся аспирантов.
разнообразие образовательных программ аспирантуры.
наличие научных школ и диссертационных советов.
эффективность деятельности научных подразделений.

Организация процессов, направленных на развитие исследователей в Университете за счет внутренних программ поддержки ученых, развития лабораторий, центров компетенций и научно-исследовательской инфраструктуры

Первый проректор; Проректор по научной работе; Научно-исследовательский отдел

Увеличивать количество программ аспирантуры, реализовывать проекты, направленные на повышение качества набора в аспирантуру, и формировать индивидуальные траектории развития молодых исследователей, обеспечивать их равными возможностями доступа к научной инфраструктуре, а также участия в научных мероприятиях вне университета.

Первый проректор; Проректор по научной работе; Научно-исследовательский отдел

Организация процессов, направленных на развитие преподавателей в Университете, за счет участия во внутренних программах Университета, планомерного повышения квалификационных требований к профессорско-преподавательскому составу.

Первый проректор; Проректор по учебной работе; Проректор по научной работе; Центр проектного обучения; Научно-исследовательский отдел; Офис управления проектами; Центр карьеры и развития компетенций

Разработать и внедрить механизм отслеживания академической карьеры и успехов среди всех преподавателей, молодых исследователей для последующего их участия в конкурсных процедурах на замещение вакантных должностей в университете.

Первый проректор; Проректор по учебной работе; Проректор по научной работе; Офис управления проектами; Центр карьеры и развития компетенций

Эффективнее использовать текущую информацию и реализовывать программы по обеспечению равного трудоустройства по всем категориям преподавателей, включать в образовательные программы административно-управленческий персонал, обладающий необходимым уровнем компетенций по образовательным программам и соответствующий квалификационным требованиям.

Первый проректор; Проректор по учебной работе

____________________________________________________________

Организация процессов, направленных на сотрудничество научных школ внутри Университета, и построение устойчивых связей с ведущими научными школами на международном и национальном уровнях

Первый проректор; Проректор по научной работе; Научно-исследовательский отдел

Организовать практику найма молодых ученых в каждом научном подразделении (научной лаборатории, исследовательском центре) и установить лучшие практики, процессы и стандарты для всего Университета

Первый проректор; Проректор по научной работе; Научно-исследовательский отдел; Центр карьеры и развития компетенций

Миссия «Высшей школы нефти» – развитие и воспитание будущего поколения, создание востребованных рынком кадров, активное содействие решению национальных задач для обеспечения устойчивого развития региона и страны, успешной самореализации каждого сотрудника и выпускника за счет создания уникальных практико-ориентированных образовательных программ, условий труда и обучения, и достижений науки и инноваций мирового уровня.

Достижение целей стратегии невозможно без постоянного системного анализа и оценки подходов к достижению заявленных результатов.

Кроме этого, сейчас ощущается явная необходимость в приоритизации смыслов для достижения видения Университета как международного научно-образовательного центра, дающего качественное и конкурентоспособное образование для успешного будущего.

Обновленная стратегия определяет три смысловых приоритета:

принадлежность к сообществу «Высшая школа нефти»;
достижение как ценность ориентировано на сокращение барьеров на пути к свершениям и успеху каждого в Университете;
состав - университет сможет выполнить свою миссию привлекая и удерживая талантливых людей. Состав сообщества Высшей школы нефти должен отражать приверженность к многообразию точек зрения и подходов в профессиональной деятельности.

Скачать копию стратегии 2021-2030

Почему Университет актуализирует стратегию до 2030 года?

Чтобы соответствовать требованиям миссии Университета мы должны, в первую очередь, обратить внимание на условия развития нашего Сообщества. Университет должен быть тем местом, где талантливые студенты, аспиранты, молодые исследователи, сотрудники и преподаватели хотят вместе работать и учиться.

Чтобы достичь стратегическую цель Высшей школы нефти – вхождение и закрепление в числе ведущих мировых университетов за счет исследований мирового уровня и высокого качества образования по приоритетным направлениям нефтегазовой отрасли, – нам необходимо предпринять серьезные усилия внутри коллектива, вести борьбу за таланты, привлекать ведущих исследователей, создавать новые лаборатории и центры компетенций, открывать новые образовательные программы, формировать и развивать научные школы, продвигать инновации в образовании и науке.

Открытие в 2024 году научно-образовательного центра «Высшая школа нефти» при поддержке нашего стратегического партнера накладывает на нас особые обязательства.

Наши обязательства по переменам не новы, но теперь мы стремимся развивать прошлый прогресс с помощью плана действий: стратегии для всего кампуса, который устанавливает объединяющее направление предстоящей важной работы.

Чем эта стратегия отличается?

За свою историю «Альметьевский государственный нефтяной институт» – «Альметьевский государственный технологический университет «Высшая школа нефти» специалисты и руководители разных периодов разработал значительное количество документов и отчетов, связанных с развитием как отдельных структурных подразделений, так и организации в целом.

Эти усилия привели к значительному прогрессу. Благодаря им сейчас открываются новые образовательные программы, лаборатории, проводятся комплексные научные исследования, приглашаются ведущие специалисты с производства для участия в работе и организации учебного процесса. Все это делается с учетом общего понимания коллективом целей и задач в конкретный период развития Института.

В 2024 году Институт получил статус Университета. И новая ценность требует координации деятельности с учётом нового масштаба задач.Мы обновляем стратегию, основанную на предыдущих усилиях, выделяя уже успешные подходы и применяя знания для достижения большего прогресса.

Общеуниверситетская стратегия объединит сообщество студентов, исследователей, преподавателей и сотрудников, предложив платформу для координации, оценки и повышения эффективности усилий всех его участников.

Стратегия поощряет академические, исследовательские и административные подразделения разрабатывать свои собственные инновационные планы и обеспечивает основу для оказания им помощи и сопровождения.

Как мы определяем сообщество

Кампус Высшей школы нефти объединяет студентов, сотрудников, преподавателей, ученых и администрацию Университета. Нас более 2000 человек, кто ежедневно приходит в пространство кампуса и приступает к своей работе и обучению. Вместе с нами сообщество выпускников, которых более 25 000 человек, и им тоже небезразлична судьба Университета.

Мы приехали из разных уголков нашей необъятной родины – России и более 10 стран мира, и всех нас объединяет чувство общности, уважения друг к другу и к многообразию точек зрения и мнений, желание становиться лучше и любить своё дело.

Мы хотим и готовы менять мир к лучшему, используя все свои знания и возможности, объединяя всех, кто разделяет наши ценности, в большую и дружную семью.

Чтобы достичь чувства общности, недостаточно его просто продекларировать и разместить на страницах стратегии. Чтобы это реально произошло, мы должны заглянуть внутрь себя и понять, что мы можем сделать сейчас. Мы должны оглянуться назад, чтобы извлечь уроки из наших успехов и ошибок. И мы должны смотреть вперед, чтобы достичь того, к чему стремимся.

Формирование единого сообщества «Высшая школа нефти» – это возможность для всех его участников получить реальные инструменты для выполнения своей работы, обучения лучшим образом и достижения значительного результата.

Для достижения стратегической цели мы должны лучше понимать состав нашего сообщества как в целом, так и в соответствующих контекстах, а также в конкретных академических, административных и исследовательских подразделениях, где мы учимся и работаем.

что нам нужно сделать

Стратегия предлагает каждому из нас задуматься о том, как конкретные проблемы и возможности могут позволить нам достичь заданного результата. Как личности мы должны взять на себя ответственность за выявление и устранение проблем в организации процессов, достижение целей конкретных подразделений и в совокупности всего Университета в горизонте Стратегии-2030.

С этой целью мы формируем три стратегических приоритета для Университета:

– принадлежность к сообществу «Высшая школа нефти»;

– достижение как ценность ориентировано на сокращение барьеров на пути к свершениям и успеху каждого в Университете;

– состав Университет сможет выполнить свою миссию, привлекая и удерживая талантливых людей. Состав сообщества Высшей школы нефти должен отражать приверженность к многообразию точек зрения и подходов в профессиональной деятельности.

Чтобы наша стратегия принесла желаемый результат, мы должны пересмотреть ранее сформированные предложения, осуществить корректировку показателей результативности и эффективности, а в случае невыполнения ранее взятых обязательств признать ошибки и, как говорится, выполнить работу над ними.

Многие ранее принятые инициативы, идеи, имеющие значительную привлекательность и потенциал, не были выполнены в полном объеме или по некоторым из них не выполнялись процедуры реализации. В ряде случаев это происходило из-за отсутствия постоянного контроля на уровне непосредственных руководителей и в силу выстроенной системы стратегического управления в Университете, имеющей свои недостатки.

Как формируется обновленная стратегия?

Обновленная стратегия — это усилия коллектива Университета по разработке стратегических инициатив, актуализации текущих задач и долгосрочному планированию деятельности в горизонте до 2030 года.

Работа по актуализации стратегии имеет как формат обширных консультаций со стейкхолдерами процессов, встреч руководства с преподавателями, студентами, сотрудниками, так и проведения стратегических сессий.

Каждый участник сообщества «Высшая школа нефти» может инициировать проект или направить свои предложения на адрес электронной почты офиса управления проектами.

Инициированные проекты и подготовленные предложения группируются по основным направлениям деятельности политики Университета с целью их дальнейшего обсуждения и формализации в соответствии с действующей и принятой практикой.

Ранее сформированные в стратегии направления и инициативы на 2021-2030 годы подлежат актуализации и анализу достижения промежуточных результатов, а также последующей корректировке с учетом множества факторов развития Университета на текущем этапе.

Часть ранее начатых стратегических инициатив завершились в 2023 году либо завершаются в текущем, что также требует системного погружения в достигнутые результаты и оценки необходимости их поддержания или инициации новых.

Закладываемые принципы достижения стратегических инициатив, проектов основаны на методологии SMART, которая помогает определить конкретные и измеримые цели: Specific (конкретный); Measurable (измеримый); Achievable (достижимый); Relevant (релевантный); Time-Bound (ограниченный во времени).

Фундаментом обновленной стратегии являются принципы, отраженные в международных и национальных стандартах в области управления качеством:

Доверие

Гарантии наличия в Университете надежных процессов контроля качества

Эффективное разрешение обращений

Механизмы эффективного рассмотрения обращений сообщества Университета способствуют своевременному и удовлетворительному решению проблем и реализации возможностей (потенциала каждого участника сообщества)

Совершенствование процессов

Постоянный мониторинг процессов, выявление и устранение неэффективных процессов, оптимизация операций внутри Университета, деятельность, направленная на принятие обоснованных решений, что в целом ориентировано на снижение затрат и улучшение результатов деятельности Университета

Постоянная оптимизация

Регулярный анализ деятельности, организационное совершенствование системы управления качеством, сохранение конкурентоспособности и достижение результатов в долгосрочной перспективе

СЛЕДУЮЩИЙ ШАГ

В настоящий момент происходит сборка материалов, представленных от структурных подразделений и инициативных групп Университета.

Следующий шаг — это анализ документа на его целостность и системность, синхронизация заявленных целей и ресурсов, необходимых для достижения планируемых результатов.

Мы, признавая необходимость совместного прогресса и реальность децентрализованной структуры Университета, должны подготовить планы действий для каждой академической, исследовательской и административной единицы.

Обновление стратегии — это процесс, направленный на расширение возможностей и результатов деятельности сообщества «Высшей школы нефти», обеспечение как необходимыми ресурсами для реализации, так и системное привлечение ресурсов извне для развития университета в целом.

По мере реализации обновленной стратегии и оценки того, как реализуется стратегический план, мы рассчитываем учиться друг у друга и открывать новые идеи/инициативы/проекты, чтобы извлечь максимальную пользу для Университета.

Обновленная стратегия обладает свойствами гибкости и адаптивности. Это также должно быть справедливо и для локальных планов развития структурных подразделений Университета.

Как мы будем реализовывать стратегию 2030

Владение

Ответственность за реализацию стратегии декомпозировано до уровня соответствующих подразделений, структурных и инициативных групп.

Все проекты, инициативы, включая стратегические, имеют следующий алгоритм действий:

PDCA/PDSA (P — plan — планируй; D — do — делай; C — check — проверяй / S — study — учись; A — act — действуй).

Каждый проект формализован до паспорта проекта с его уставом.

Настройка базового года

Первый год реализации стратегии ранее был принят за 2021 год, с учетом текущих задач и актуализации стратегии мы вносим соответствующие корректировки в планирование до 2030 года.

В 2024 году нам необходимо завершить разработку всех локальных планов структурных подразделений, сформировать единую систему планирования и отчетности, разработать инструменты оценки и диагностики процессов, а также запустить проекты, направленные на развитие потенциала коллектива Университета, и обеспечить их необходимыми кадровыми ресурсами.

Мы будем оценивать потребности в ресурсах с учетом возможных сценариев развития стратегии: пессимистичного, наиболее вероятностного и оптимистичного, - в логике годового планирования финансовых ресурсов.

Для каждого проекта/инициативы устанавливаются единые требования, обеспечивающие необходимый уровень детализации:

Цели: действия, которые необходимо предпринять, или изменения, которые произойдут.
Метрики и измерения: источники, указанные для количественной/качественной оценки прогресса в достижении целей.
Сроки: График реализации предлагаемых действий.
Ресурсы: Бюджеты, планы укомплектования персоналом или другие распределения ресурсов, необходимых для достижения целей плана.

Измерение

Результатом станут планы академических, исследовательских и административных подразделений Университета. По мере того как подразделения сформулируют свои собственные цели и планы по их достижению, будут определены предлагаемые показатели, как качественные, так и количественные.

Мы сможем выявить любые пробелы в наших текущих институциональных процессах и будем работать на уровне администрации Университета, чтобы определить их приоритетность и устранить их недостатки. Поскольку предлагаемые в плане действия могут со временем меняться, пересматриваться или обновляться, Университет будет устанавливать общие цели для каждого принятого обязательства.

Подотчетность и прозрачность

Владельцы предлагаемых в стратегии действий будут ежегодно предоставлять обновленную информацию Ученому совету Университета.
Профильные подразделения Университета также будут разрабатывать и поддерживать онлайн-ресурсы для отслеживания прогресса в выполнении каждого обязательства в стратегии, которые будут ежегодно обновляться в соответствии с существующей практикой отчетности.

Благодарности

Рабочая группа глубоко признательна за время, внимание и энергию, затраченные студентами, сотрудниками, аспирантами, преподавателями, попечителями и выпускниками Университета, которые участвовали в создании и формировании актуальной стратегии. Вы оказали нашему сообществу сегодня (и завтра) огромную услугу.

Актуализация стратегии 2030